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puzzlemaker, en ésta parte me he referido a crear un método abstracto que permite en el alumno una resolución cognitiva, por lo tanto el formato de puzzlemaker permite crear diferentes formas de aplicarlo en un contexto áulico, la imagen que se presenta define
que el alumno deberá ordenar las letras con su respectivo lugar para lograr completar la frase que se encuentra en forma abstracta.
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