planeación de criminal case (juego) unidad 2

PLAN DE CLASE

Docente: Eddy Gabriel Córdova Córdova Escuela: Escuela Normal Superior de Chiapas Turno: Vespertino Fecha: 27 de Junio de 2013		Grado: Segundo Semestre Grupo: Único Curso: 2012- 2013 Asignatura: Química
Tema: criminal case “Sé el mejor oficial resolviendo problemas de abstracción”
APRENDIZAJES ESPERADOS ·         Que los alumnos desarrollen su razonamiento abstracto. ·         Puedan visualizar los objetos que se encuentran perdidos en menor tiempo posible. ·         Utilicen el Facebook como herramienta necesaria para reforzar su activación de pensamiento por medio de criminal case, evitando que se vuelva una forma de vicio.		COMPETENCIAS ° poder resolver cualquier problema de abstracción sin tener dificultades. ° expliquen él porque es importante desarrollar la activación abstracta en su vida diaria. ° reconozcan que los juegos no solamente sirven de entretenimiento, sino también para tener la habilidad de abstracción. .
EVALUACIÓN
Diagnóstica ü  Aportaciones de manera individual  con respecto al tema, conocimientos previos.	Formativa ü  Actitud en el aula. ü  Atención a la clase.		Sumativa ü  Participación individual. ü  Registro de apuntes.

Contenidos	Actividades del docente	Recursos y materiales	Productos
Realizar el juego de criminal case.	INICIO: Presentación del contenido. DESARROLLO: -Socialización con el objetivo de realizar el juego. -pedir a un alumno que identifique los objetos que se muestra en la pantalla en menor tiempo posible. - Hacer que todos los alumnos realicen el juego y observar que alumnos tienen la facilidad de identificar los objetos pedidos. CIERRE: Cada alumno realizara un pequeño escrito en el que describirá los problemas que tuvo al realizar el juego y para qué le fue útil jugar criminal case.	ü  Facebook ü  Internet. ü  Lápiz ü  Libretas ü  Borrador	Realización de un pequeño escrito delo que aprendieron y para que lo aprendieron.

criminal case es un juego que permite ser utilizado a través de la herramienta de de facebook, en éste juego lo que he realizado es básicamente una forma de emplearlo dentro de una clase, todo con la finalidad de hacer o tener la atención de los estudiantes, la finalidad de aplicarlo es también para ejercer un proceso de abstracción dentro del conocimiento de los estudiantes, ya que ésto funciona por medio de encontrar los objetos perdidos en una investigación.